“尤子睿，你怎么还没走啊？”乐桐一走进教室，发现其他同学都回去了，就剩尤子睿在那看书。
“忘记了，现在准备走了！”尤子睿看了看外面天色已黑才反应过来，看书又忘记时间了，有条不紊的起来收拾书包，看都不看乐桐，径直走了出去。
“……”
乐桐嘴角抽了抽，满脸黑线，她这么大个活人站在这里，他居然就这么无视了？！好歹说个再见吧。
“再见！”尤子睿低沉的嗓音从门外飘进来。
乐桐惊恐的看向大门，发现门口并没有人。尤子睿会读心术？居然知道她在想什么！果然白天不能说人，晚上不能说鬼。呸，尤子睿才不是鬼！就算是鬼，那也是帅鬼。
一阵凉风吹过，乐桐顿时惊醒过来，不会真有鬼吧？！想罢快速的收拾好冲出教室。
……
“have有多种用法，可作动词……”英语老师的声音好像催眠曲啊。
乐桐在下面听的昏昏欲睡，头一点一点，就快和周公会面了……
“乐桐！”英语老师周老师一声怒吼。
“怎么了？怎么了？”乐桐被这么一吓，反射性站了起来，瞌睡虫都跑了。
“你来说说have的用法！”周老师整以瑕的看着她。
“吃！”乐桐想都没想就答了出来，眼睛亮晶晶的看着老师。
“噗嗤…”有个同学率先忍不住笑了出来，其他同学肩膀都抖个不停，那是憋笑憋的。
就连尤子睿的嘴角也破天慌的翘了起来，
“叮…目标人物好感+5，现在好感值20。”
乐桐看着周围憋笑的同学和黑成包公脸的周老师，再不知道自己闹笑话了，那真成傻子了，谁让周老师讲的课那么枯燥，她都快睡着了！
“再给你个机会，说不出来你就出去站着！”
乐桐被周老师的包公脸吓得心肝都颤了颤，可是她根本美听啊，眼睛四处乱飘，突然眼睛发亮的盯着尤子睿。
尤子睿被她盯的浑身不自在。
“你快帮帮我嘛？”乐桐可怜兮兮的看着他。
尤子睿被她的眼神看的心里软软的，好像不帮她也不怎么好，就在纸上写好了递给她。
乐桐看到尤子睿帮她心中一喜，这下有救了。
“have作实意动词，表示“有”的意思；组成复合结构即“have＋宾语＋宾语补足语”……用于某些成语，表示固定的意思。”乐桐一脸自信的把几种用法都说完了。
“你先坐下，不要被我再次发现你在走神！”周老师看乐桐答得很好，随便说几句就放过她了。
逃过一劫的乐桐长舒一口气，终于躲过了，擦了擦本就不存在的冷汗。
“要是被我发现你们上课睡觉走神，你们就给我出去。”周老师拿起书，“现在我们来说……”
同学们经过乐桐一事都不敢走神了，一副认真听课的模样。
乐桐写了张小纸条放到尤子睿面前，用手肘撞了下尤子睿，用眼神示意他打开纸条。
'今天谢谢你了，你可是我救命恩人！'末了还画了一个笑脸。
尤子睿把纸条放进书本里，也不搭理乐桐。
乐桐看尤子睿不理她，顿时像泄了气的皮球，赌气似的转过头听课。
尤子睿眼睛余光看到乐桐，气的嘴巴都可以挂个油壶了，心中很是好笑，欺负她挺好玩的。
“叮…目标人物好感+5，现在好感值25。”
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